Este video fue realizado por estudiantes graduandos del Centro Profesional San Ignacio de Loyola. Mi intención al publicarlo aquí es proponer a los docentes una estrategia para involucrar a los discentes en la lectura.
El procedimiento es el siguiente: Los alumnos leen las obras y extraen los fragmentos que más les llamen la atención y que consideren pertinentes para dramatizarlos. Elaboran un guión, según su interpretación de las lecturas, eligen los escenarios apropiados para realizar las actuaciones, una vez practicado los ensayos necesarios proceden a grabar las dramatizaciones. Luego que tienen el video lo descargan y editan en la computadora agregando las imágenes y la música que consideran necesarias. Una vez terminado ese proceso lo suben a youtube para que pueda ser apreciado por el resto del mundo y subido a cualquier página de internet.
Este procedimiento sencillo, visto por los discentes como un ejercicio
lúdico, involucra, a la vez, la organización de equipos de trabajo y la
responsabilidad colaborativa del grupo, así como también poner en
práctica sus conocimientos tecnológicos y el ejercicio memorístico de
los parlamentos, la elaboración de un guión, que aunque no es
cinematográfico, para ellos representa algo similar, lo cual los hace
sentirse como participantes de una película ideada, dirigida, actuada,
filmada y editada por ellos mismos.
De esta manera he logrado que los
estudiantes se acerquen a las obras literarias con entusiasmo, pues al involucrarse en el proceso de creación y actuación sienten como
propia la obra que están tratando.
En este caso, se trata de dos cuentos: Patria y Mocambo del escritor panameño Héctor Collado, tomados del libro Cuentos de precaristas indigentes y damnificados.
En este caso, se trata de dos cuentos: Patria y Mocambo del escritor panameño Héctor Collado, tomados del libro Cuentos de precaristas indigentes y damnificados.
Con esta obra los estudiantes conocieron más de cerca los hechos históricos y políticos que ellos, dado su corta edad, no alcanzaron a vivir y valoraron con conciencia crítica los acontecimientos sucedidos.
El siguiente enlace muestra un video de “Babilonia Way of Live”, era la puesta en escena de la obra ganadora
del Premio Ricardo Miró 2004, de la escritora Alondra Badano. Ese día,
Anel Omar Rodríguez, Director Nacional de Cultura (INAC), dio su último
discurso.
Este video es un ejemplo de cómo los estudiantes pueden hacer sus propias interpretaciones de las lecturas. En esta ocasión estudiantes graduandos de San Ignacio de Loyola han adaptado dos cuentos de Héctor Collado: "Patria y Mocambo" al interpretarlos mediante la escenificación y grabación de sus actuaciones, luego hicieron un trabajo de edición y producción del video, el cual fue subido a youtube como una muestra de una de las formas en que se puede incentivar el interés por la lectura en los discentes.
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